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特别关注的话题

2022年冬

世界语言课堂中的反种族主义

文章提交截止日期为2021年9月15日

作为语言教育工作者, 我们必须积极地向我们的学习者展示,我们应该珍惜和尊重差异,我们必须创造反种族主义的学习环境.  当我们看到仇恨时,我们有责任站出来反对它.  种族主义、仇恨和仇外心理影响着我们学生的生活和未来.  的 面向世界的语言学习标准 学习正义(教导宽容) 社会正义标准 有自然的连接, 但我们需要有意识地在课堂上讲授反种族主义和去殖民课程. 语言教育者如何解决身份认同问题, 多样性, 行动和正义的课程, 教学策略, 和包含实践? 分享帮助学习者从初级阶段开始讨论这些重要问题的策略.  讲述教育者和项目如何引导批判性讨论和探索的故事, 利用学习者的视角, 包括在课堂和社区中没有被听到的声音.


2022年春季

教师招聘,准备和支持

文章提交截止日期为2021年12月15日

如果所有的学习者都能接触到有效的语言课程, 招聘和准备语言教育工作者至关重要.  教育机构如何通过合作来有意地引进和培养未来的教育者? 我们是否鼓励我们的学习者加入我们的职业, 挖掘更多样化的未来教育群体,包括传统/母语人士和接受识字印章的人?  语言教育者需要知道什么,能够做什么? 描述你的教师准备计划为培养有效的教育者而实施的学习经验.  解释你所在的机构为培养和指导新的教育工作者所提供的支持.  什么样的合作才能确保所有的教育者都能得到支持,自信地培养学习者的语言和跨文化熟练度.


2022年夏天

课程设计

文章提交截止日期为2022年4月15日

语言教育工作者在每一堂课中都为学习者创造环境,以提高他们的语言能力. 一个成长的心态和对每天“能做到”的学习目标的关注是如何吸引和激励学习者的? Share strategies for designing effective lessons: focus lesson objectives; gain attention and activate prior knowledge; provide input; elicit performance and provide feedback; create closure; and enhance retention and transfer. 各部门如何通过协作改进课程设计, 同行的观察, 和经验研究? 您如何开发课程,以确保教师对学生的责任逐步释放, 使用可信的任务从输入切换到输出? 提供创新的想法,以加强课程设计和教学的技术工具, 适应同步和异步学习.


2022年秋季

365体育亚洲版和反馈

文章提交截止日期为2022年6月15日

学习者和教育者如何绘制和展示沿熟练程度连续统一体的进展? 课堂365体育亚洲版和外部验证措施提供了学习者能做什么的指标. 在逆向设计, 在计划教学和学习经验之前,我们需要像一个365体育亚洲版者(而不是一个活动策划者)来确定学习目标的可接受证据. 讲述你的部门如何合作设计和实施有效的365体育亚洲版(总结性和形成性365体育亚洲版):为沟通模式设计真实的任务, 使用Can-Do语句来反映熟练程度, 并通过规则提供反馈. 您如何帮助学习者反思他们的个人成长目标,并确定具体的“升级”策略??


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