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ЭКСПЕРТНЫЙУРОВЕНЬ     |     专业水平     |     ПРОДВИНУТЫЙУРОВЕНЬ         ПРОМЕЖУТОЧНЫЙУРОВЕНЬ     |    БАЗОВЫЙУРОВЕНЬ

Введение

365体育亚洲版语言能力365体育亚洲版手册, 2012年的《365体育亚洲版》描述了语言所有权的五个主要层次:, профессиональный, продвинутый, 中间和基线. 每个主要级别的描述列出了特定的技能和技能。. 这些层次加起来就是等级制度。, 每一个都包含了所有较低的层次。. 基本水平先进, 中间和基线分为三个层次:高, среднийиначальный.

本教程包含任务或功能描述, 应该由个人来处理。, 各级说话者, атакжесодержание, контекст, 语法准确性和词汇准确性, а также тип дискурса, 符合每个级别的任务. 手册中还描述了困难, 不可避免的是,当人们试图在更高的基本面上工作时,他们会进行测试。.

本指南可用于评价谈话的人际(交互式), двусторонней), 在单调的(单调的), 非交互式交流形式.

语言技能的不同层次的描述与口语样本的在线出版相结合。, 说明每个主要关卡的特征.

365体育亚洲版语言能力365体育亚洲版手册, 2012年——“喋喋不休”一词只能用于非营利教育目的。, 只有在完全复制的情况下。, 没有任何变化,也没有提到365体育亚洲版。.


ЭКСПЕРТНЫЙУРОВЕНЬ

专家级别的人精通、准确、精密、高效地使用语言。. 他们是受过教育、善于表达自己想法的母语者。, 能够讨论广泛的问题和主题.  Лица, 专家水平的谈话, 他们可以提出不同的观点。, включая не совпадающие с их собственной; а также строить предположения и предсказывать гипотетические последствия. 他们可以根据通信的条件和目的改变语言的寄存器和风格。, 使用适当的语言手段和社会文化知识.

Речьлиц, 专家级别的演讲者, 它以清晰而深思熟虑的构图和几个段落而闻名。, 符合公认的修辞学方法.
专家水平的谈话, 可以在广泛的主题范围内进行复杂而有组织的对话。. В то же время, 他们能说得很简洁。, 经常使用文化和历史参考资料, что позволяет им говорить кратко и емко; ихречь обычно напоминает книжный стиль.

在这个层面上,外国口音仍然可以存在。, 语言能力不足(相对于受过教育的语言载体), 根深蒂固的文化参考资料的有限所有权, 和/或偶尔的语言误差.

 

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专业水平

Лица, 专业水平说话, 能够流利而正确地说外语, эффективноивполномобъемеучаствоватьвразговорахнаразличныеконкретныеиотвлечённыетемывформальнойинеформальнойобстановке. 他们可以谈论他们的利益。, 包括专业人士, 详细全面地讨论复杂问题, 同时讲述一个连贯的故事, делаяэтолегко, беглоиправильно. 例如,他们可以在各种各样的问题上发表意见。, 在社会和政治问题上——用句法一致的论据支持它. 他们还能制定和发展假设条款。, 提供替代解决方案或潜在后果.

在适当情况下,这些人毫无疑问地使用了扩张性发言。, 阐述和论证我的观点, 即使他们参与了一个分心的话题的讨论。. Вихречи, 在所有正确的, 仍然可以感觉到结构干扰——语言结构的影响。, 不同于目标语言的. Лица, 专业水平说话, 适当地使用各种修辞手段和手段.

Лица, 这个级别的说话者, 显示基本结构没有系统错误, 尽管他们可能会犯一些错误。, 特别是在很少使用和复杂的设计中。. Подобныеошибки, 如果允许的话, 不会让说话的人感到困惑,也不会妨碍交流。.

 

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ПРОДВИНУТЫЙУРОВЕНЬ

Лица, 高级水平说话, 能够积极参与谈话, 讨论自传体资料, атакжетемы, 更感兴趣的是当地人。, 全国或国际问题, событияилиновости. 这个级别的演讲者实际上使用了叙事。, описание, 在所有时间框架内的比较, 过去和未来时间.  他们能够处理谈话中出现的并发症。, 使用适当的社会语言工具.  这些人的讲话是在段落的水平上写的。, 按照特定的通信任务组织. Носителиязыка, 不习惯把说英语的人当作非母语的人。, 与那些人相处没有困难, 谁能在高级水平上掌握目标语言.

高级高级水准

Лица, 高级高级水平的演讲者, 很容易就能完成这个级别的所有任务。, 自信和能力. Онинеизменнодемонстрируютпримерыподробногоописанияипоследовательногоповествованиявовсехвременныхрамках. Лица, 高级高级水平的演讲者, 他们主要处理专业水平的问题。, 然而,在不同的对话中,他们的语言质量并不总是符合这一水平。. 提出自己的意见, 他们不能充分阐述结构论据和建立假设。, 他们的语言可能会犯同样的错误。. 他们有能力讨论一些分心的话题。, 特别是他们的具体兴趣和专业经验领域, но, вцелом, 他们被吸引到一种解释中,被特定的主题分心。.

Лица, 高级高级水平的演讲者, демонстрируютхорошоразвитуюспособностькомпенсироватьнесовершенноевладениенекоторымиязыковымиформамиилинехваткусловарногозапасаиспользованиемтакихкоммуникативныхстратегий, какперефразирование, 说明与说明. 他们肯定会选择词语和语气来表达自己的意思。, 经常表现出惊人的言语流畅和轻盈. В то же время, 在广泛范围内完成专业水平的复杂任务, 他们的演讲将会出现漏洞,他们的技能可能还不够。. 说到远离他们的兴趣, 他们试图逃避任务的精确执行。, упростивее, 转向叙述或描述,而不是陈述或建立假设.

高级平均值

Лица, 高级中层语言, 能够轻松而自信地执行大量的沟通任务。. 他们积极参与了一系列具体话题的讨论。, относящихсякработе, обучению, домашним делам и проведению досуга; они могут поддержать разговор о вопросах, представляющихактуальныйобщественныйиличныйинтересилиимеющихдлянихособоезначениевбольшинственеформальныхинекоторыхформальныхусловий.

Лица, 高级中层语言, 在过去框架内展示详细叙述和详细描述的例子, 现在和将来, 有效地传递关键的时间和视觉关系. 叙述和描述性技巧, какправило, 在“口语”段内组合和缠绕, 为了传递重要和次要的事实和细节.

Лица, 高级中层语言, 成功而轻松地克服语言障碍, 在正常情况或通信任务下发生的意外事件. 为此,他们经常采取这种沟通策略。, 就像一个比喻或重新定义. 在高级中等水平上发言的人的发言具有显著的逃跑能力。. 他们的词汇量相当大。, 虽然它的性质主要是一般性质。, 除了特定的专业化或兴趣领域. 在他们的话语中,语言的结构仍然很明显,这是母语的特征。.

Лица, 高级中层语言, 积极参与讨论各种熟悉话题, 通过正确的, точность и ясность речи; они выражаютсвоимысли без искажений и путаницы. 他们很容易被学习语言的人理解。, 不习惯与人交流, 对他们来说,这种语言不是母语。. 当需要完成专业水平的功能或任务时, 他们的语言质量和/或数量特征总体上正在恶化。.

先进初级水准

Лица, 高级初级语言, 能够应付各种沟通挑战. 他们很容易谈论, связанныесучебой, 在大多数非正式和一些官方情况下,家庭事务和休闲活动.  他们也可以讨论一些话题。, 与就业有关的, 当前事件和问题, 对直接环境和整个社会感兴趣的.

Лица, 高级初级语言, 他们可能会说,, 一些事件是如何发生的, 描述一个物体, используянастоящее, 过去和未来的时间,展示了对动词基本时态的掌握.  虽然在他们的演讲中,他们把句子组合成段落。, 他们的叙述和描述往往是分开的。, 而不是相互缠绕. 他们还成功地应对了重大的语言困难,因为事态发生了意想不到的转变。, 代表某种并发症.
 
Ответы, даваемыелицами, 在先进的初级水平上讲话, какправило, 不超过一段的容量. 说话者母语的可能干扰, проявляющаясявиспользованиимежъязыковыхзаимствований(когнации)итипичныхдляродногоязыкаустныхречевыхконструкцийикалек. 有时,他们的话语可能是这个级别的最低限度。, 有语言障碍和明显的自我纠正. 总的来说,在先进的初级水平上,缺乏稳定。.

对于这个级别的演讲者来说,, какправило, 有一些粗糙的特征(例如, 动词或形容词末尾的个别错误, 然而,总的来说,高级级别的功能是充分执行的。, 即使是最小的一致性. Словарныйзапаслиц, 在先进的初级水平上讲话。, 通常缺乏具体的词语。. Темнеменее, лица, 这个级别的说话者, 他们知道如何使用这些沟通策略。, какперефразирование, 弥补词汇量的限制.

Лица, 高级初级语言, 积极参与谈话, достаточноправильно, 清楚而准确地表达自己的想法. 普遍承认的误差并不妨碍理解, что они хотят сказать, 他们不会破坏双向交流。, 虽然可能需要重复和进一步的解释。.  他们的语言一般都能听懂。, 对人没有经验, 对他们来说,俄语不是母语。. Попыткивыполнитьзадачипрофессиональногоуровняприводяткзаметномуухудшениюкачественныхиколичественныхпараметровречилиц, 在最初的高级水平上发言的人:清晰和清晰的表达失去了意义.

 

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ПРОМЕЖУТОЧНЫЙУРОВЕНЬ

Лица, 中间水平说话, отличаются, преждевсего, 充分自由使用学习语言元素的能力, 谈到熟悉的话题, 与他们的日常生活有关. 他们有能力将词汇和语法结合起来, 表达自己的想法. Лица, 中间水平说话, 他们知道如何提问和处理简单的问题。, 与日常事务有关, ситуациями. 他们的演讲是由单独的句子或一系列的句子组成的。, 主要用于现在的. Лиц, 中间水平的演讲者, 懂语言的人, 习惯与面孔交流, 对他们来说,这种语言不是母语。.

中间高水平

Лица, 中间高水平说话, 轻松而自信地谈论着, 直接关系到他们周围的生活。, 他们谈论日常事务:他们的工作。, учебе, досугеиинтересах.

Лица, 中间高水平说话, 他们处理了大量的高级任务。, 但不能总是成功地完成它们。. Лица, 在这一层会说话的人, 能够讲述一个特定的事件,并在所有主要时间框架内描述一个物体。, используя, хоть и не всегда, абзац. Когдалица, 中间高水平说话, 试图完成高级水平的任务。, ихречь, какправило, становитсясбивчивой, появляютсяпаузы, 质量和数量参数正在恶化(错误数量增加), 词汇的准确性和相关性正在下降, 破坏了段落的语言结构.

虽然在中间的高水平演讲中,他们的母语可能会产生影响(例如,, 语言转码, межъязыков借贷, кальки), 他们可以很容易地被语言的主人理解。, 没有经验的人, 对他们来说,这种语言不是母语。. 在这个层面上,对话者可能会相互误解。.

中间平均值

Лица, 中等水平说话, 在简单的生活环境中,成功地处理了广泛的非复杂的通信问题。. Разговор, какправило, 它归结为可预测和具体的主题。, 直接接触到说话的人。.  它涉及到最健谈的人的信息。, егосемье, друзьях, доме, повседневныхделах, 利益和个人喜好, 以及这些身体和社会需求,  какпитание, покупки, путешествияижилье.

Лица, 中等水平说话, 他们通常参与谈话。, отвечая на прямые вопросы или просьбы о предоставлении информации; в то же время они не склонны проявлять инициативу и сами вводить в разговор новые темы или задавать встречные вопросы по ходу беседы.  Однако, 如果有必要,他们可以问各种各样的问题。, 例如,在日常生活中获得必要的信息。, расспроситьодороге, ценахиуслугах. 在试图解决高级问题或问题时, 他们可能会提供一些信息。, 但他们也有明显的困难。, 由于词汇量有限和对语句结构的控制不足.

Лица, 中等水平说话, 他们可以表达自己的想法。, путем комбинирования знакомых языковых элементов и получаемой во время беседы информации; их ответы-реплики, какправило, 它们是由单个句子和链条组成的。, 未编入段落的. 为了寻找合适的词语和合适的语言形式,他们倾向于暂停。, 或者诉诸于简单的措辞和自我纠正的尝试。. Несмотрянаограниченностьсловарногозапасаи/илинедостаткивпроизношениии/иливовладенииграмматикойи/илисинтаксисом, 中间平均值演讲, 一般来说,友好的谈话是可以理解的。, 习惯于与人交流, 对他们来说,这种语言不是母语。.

Вцелом, лица, 中等水平说话, 容易完成中间层次的任务, пользуясьязыком, 符合这一级别的定量和质量要求.

中间起始级

Лица, 中间初级水平说话, 在简单的日常生活中,成功地解决了有限数量的非复杂通信问题。. 对话包括交换问题和回答可预测的日常话题。, 与演讲者的直接环境有关。. 其中包括最能说话的人的信息。, оегосемье, 日常活动和利益, 还有日常生活, 就像在咖啡馆点餐和购物一样。. 中间初级水平说话, какправило, непринимаютактивногоучастиявразговореинебезтрудаотвечаютнапрямыевопросыилипросьбыопредоставленииинформации. 他们还能够提出一些与情况相关的问题。. Лица, 中间初级水平说话, 一般来说,实现中期目标是可以的。, 虽然是最小的努力.

Лица, 中间初级水平说话, выражаютсвоимысли, комбинируя знакомые либо только что услышанные от собеседника слова и конструкции; ихречь состоит из кратких высказываний и отдельных предложений. Их ответы часто грешат  неуверенностью и погрешностями; они не без труда подбирают подходящие языковые формы и слова, 试图把你的信息变成某种形式的交流。. 他们的演讲有频繁的停顿、拙劣的措辞和自我纠正。. 母语对他们的发音有很强的影响。, 词汇用法和语法词典. 尽管经常有误会, 需要重复或重新解释, лица, 中间初级水平说话, 一般来说,一个友好的对话者可以理解。, особеннотем, 谁习惯于与人交流, 对他们来说,这种语言不是母语。.

 

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БАЗОВЫЙУРОВЕНЬ

Лица, 基准水平说话, 可以参与到有限数量可预测特定主题的对话中。, 与他们最密切的关系. 在他们的演讲中,他们主要复制学习者。, ранеевстречавшиеся, 个别的词和短语, 他们能记住的. Лица, 基准水平说话, 即使是最友好的谈话者也很难理解。, 习惯于与人交流, 对他们来说,这种语言不是母语。.

基准高水准

Лица, 基准高能级语言, 完成一些中期任务, 但在整个谈话过程中,他们无法保持在这个水平。. 他们在简单的日常生活中成功地完成了一系列简单的沟通任务。. 他们的谈话仅限于一些可以预测的话题。, 留在一个学习语言的国家所必需的, 作为最简单的自我信息, 基本生活用品和有限行动组, 需求和需求. Лица, 基准高能级语言, 回答简单的直接问题或信息请求. 他们也可以问一些通常是相同的问题。.

Лица, 基准高能级语言, 能够表达自己的意见, полагаясь, восновном, 记住短语或组合, а также на слова, 问题中使用的.  Ихречьпреимущественносостоитизкраткихипоройнезаконченныхпредложенийвнастоящемвременииможетотличатьсянеуверенностьюилипогрешностями. Сдругойстороны, 因为他们的回答通常是重复学习材料和可持续表达。, они, порой, 他们能说出奇的流利和正确。. Впроизношенииивупотреблениилексиког,рамматическихконструкцийможетпроявлятьсясильноевлияниеродногоязыка. 与他们交谈往往会产生误解。, но, 通过重复和重新表述, лица, 基准高能级语言, вцелом, 友好的对话者可以理解。, 习惯于与人交流, 对他们来说,这种语言不是母语。. Отвечаянавопросы, 关于中间层次的主题或问题, 在基本的高水平上说话的人可以用完全可以理解的句子做出适当的反应。, 但他无法在必要的层面上进行对话。.

基准平均值

Лица, 基本平均值语言, 能够参与最小容量的通信, 使用少量的单字和记住的短语, 有限的特定主题和语境, 学习外语的地方. 回答直接问题, 他们只能说两三个字。, 或者复制已学过的答案. 他们经常暂停。, 从极其有限的词汇量中选择合适的词语, 或者试图在他们的回答中使用不同的词语。. Лица, 基本平均值语言, 即使是友好的谈话者也很难理解。, 习惯于与人交流, 对他们来说,这种语言不是母语。. 试图回答问题, 中间关卡关系, 他们经常重复, 母语或完全沉默.

基准基准级

Лица, 基准基准语, 他们没有真正的功能能力来说他们正在学习的语言。, 而发音的扭曲可能会让人难以理解。. 如果他们有足够的时间来帮助引导问题,, 他们可以交换问候。, 说出你自己和一些熟悉的环境物体。. 他们无法完成任务。, 与中间水平相关的, и, следовательно, 不能参与通信行为.

 

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