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口语表达

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distingue      |      superieur      |      avance      |      中间      |      Novice

preface

actfl技能指南2012 -口语表达, 描述了五个主要的能力水平:, superieur, avance, 中级和新手. 每个主要级别的描述符代表一个特定的能力范围. 总的来说, 这些层次形成了一个层次结构,其中每个层次包括所有较低的层次. 主要水平, avance, 中级和新手分为子级别:高级, 中、低.

指导方针描述了说话者在每个层次上成功完成的任务, 以及内容, le contexte, 精度, 以及与每个关卡任务相关的语言类型. 它们还突出了说话者在试图完成下一个主要层次的功能任务时所遇到的限制。.

这些指导方针可用于365体育亚洲版人际表达(互动交流)。, 或双向)或介绍性演讲(单向), non-interactionnel).

语言技能的书面描述在网上提供, 代表每个主要水平特征的语言样本.

actfl 2012-口语表达能力指南只能用于非营利和教育目的, 只要它们被完整复制, 没有任何修改,并得到actfl的认可.


distingue

处于杰出水平的人能够熟练地使用语言, 精确而高效. 这些演讲者受过良好的教育,演讲清晰. 他们可以以文化上合适的方式思考广泛的全球问题和非常抽象的概念. 在不同层次上使用语言的个人可能会借用一种有说服力的、假设的话语来进行表征, 使他们能够捍卫不一定是他们自己的观点. 他们可以通过调整自己的语言水平来适应不同的受众,以一种文化上真实的方式表达自己.

在杰出的水平上,说话者会发表冗长、复杂和连贯的演讲. 在同一时间, 他们能说得简洁, 经常使用文化和历史参考,使他们能够缩短他们的演讲,同时更有意义. 在这个层面上,口头演讲通常类似于书面演讲.

外国口音, 缺乏典型的以英语为母语的人的表达经济, 对根深蒂固的文化参照的有限控制, 和/或偶尔的孤立的语言错误可能仍然存在.

 

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superieur

在更高的层次上, 个人可以足够准确和轻松地沟通,在正式和非正式的环境中充分和有效地参与各种主题的对话, 以及既具体又抽象的视角. 他们讨论自己的兴趣和专业领域, 详细解释复杂的主题,轻松地提供长而连贯的叙述, 流动性和精度. 他们就自己感兴趣的一些问题发表意见, 比如社会和政治, 并提出有组织的论点来支持这些观点. 他们能够建立和发展假设来探索其他可能性.

在适当的情况下, 这些说话者毫不犹豫地发出长得异常长的讲话, 提出他们的观点, 即使他们从事抽象的阐述. 这样的演讲, 虽然一致, 可能会受到目标语言以外的语言结构的影响. 在更高的层次上, 说话者使用一系列的互动和话语策略, 例如轮流和分离主要思想和补充信息, 通过使用句法转义, 词汇和语音.

更高层次的说话者在使用基本结构时没有表现出任何错误模式, 但他们可能会偶尔犯错误, 特别是在低频结构和复杂的高频结构中. 这样的错误, 如果它们发生了, 不打扰以英语为母语的人或干扰交流.

 

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avance

达到高级水平, 说话者以一种明显参与的方式参与对话,以传达关于自传体观点的信息, 以及社区层面感兴趣的话题, 国内或国际. 主题是通过叙述和描述的方式具体处理的主要时期,过去的现在和未来. 这些人还具备必要的语言技能,以处理导致意外复杂性的社会情况。. 高级水平的演讲者的语言是丰富的, 以口头段落的形式, 这一层次的言语测量指标. 高级水平的人能够充分掌握基本结构和通用词汇,以该语言为母语的人能够理解, 包括那些不习惯母语不同的人的语言的人.

 

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前方高

处于高级水平的人可以轻松地执行高级水平的所有任务, 语言技能和保险. 他们可以持续地, 详细解释,完整准确地讲述, 在现在的主要时期, 过去与未来. 此外, 高级次级别的演讲者执行与高级级别相关的任务, 但他们无法在各种科目上支持这个水平的表现. 他们可以提出结构化的论点来支持自己的观点, 并提出假设, 但是出现了错误模式. 他们能够抽象地讨论某些话题, 特别是那些与他们的特殊兴趣和能力领域有关的, 但总的来说, 他们更喜欢具体地讨论各种话题.

这些说话者可以表现出很强的能力,通过自信地使用交际策略来弥补对某些形式的不完全掌握或词汇的限制。, 作为释义, 圆周和插图. 他们准确地使用词汇和语调来表达演讲的意思,经常表现出极大的轻松和轻松. toutefois, 当被要求执行与下一层次相关的各种主题的复杂任务时, 他们的语言技能有时会下降或不足, ou encore, 他们可能会完全避免这项任务, 例如,通过使用简化, 用描述或叙述代替论点或假设.

先进的手段

处于中级高级水平的人能够轻松自信地处理大量的沟通任务. 他们积极参与大多数非正式交流和一些正式交流,涉及与工作有关的各种具体问题, a l”ecole, 家庭与休闲, 以及当前的话题, 公共或个人利益或个人利益.

中级高级次水平的演讲者展示了叙述和描述当前关键时刻的能力, 过去与未来, 通过发布一份完整的报告, 具有良好的外观控制. 他们的叙述和描述往往是混合的, 以连贯的段落形式讲述相关的事实和支持信息.

处于中级高级子水平的演讲者, 能很容易地成功地处理吗, 在他们熟悉的日常情况或沟通任务的背景下,由于意外的复杂性或事件而引起的语言困难. 为了达到这一目的,沟通策略,如环绕或重新表述,经常被使用. 当涉及到高级任务时, 中等高级次水平的说话者的讲话特点是大量的流动. 他们的词汇量很大, 虽然主要是一般性质的, 除非是专门或特别感兴趣的领域. 他们的言语仍然可能反映母语的口头段落结构,而不是目标语言的结构.

处于中级高级水平的人参与各种熟悉话题的对话, 具体条约, 非常清晰和精确, 他们传递他们的信息, 没有扭曲或混乱. 它们很容易被不习惯母语不同的人说话的母语人士理解.

当被要求执行功能性能或处理更高水平的主题时, 他们演讲的质量和/或数量通常会降低.

avance bas

处于较低高级水平的人具备处理各种沟通任务所需的技能. 他们能够参与大多数关于学校相关话题的非正式对话和一些正式对话, 家庭和休闲活动. 他们也可以就某些与就业有关的问题发表意见, 公共和社区关心的新闻和问题.

处于较低高级水平的人表现出叙述和描述当前关键时刻的能力, 过去与未来, 以段落的形式发表演讲,并对其方面有一定的掌握. 句子被组合和连接成一个连贯的话语,即使叙述和描述往往是分开的而不是混合的, 以段落的形式. 他们能够充分处理复杂或意外事件带来的关键语言挑战.

高级低级别的演讲者的回答通常不超过一段话. 说话者的主导语言可能表现为使用假朋友, 该语言的字面翻译或口头段落结构. parfois, 他们的演讲可能是最小的, 以不规则的流量和可感知的自我修正为标志. 在更普遍的层面上, 低高级子级别用户的性能往往是不平等的.

在较低的高级次水平的演讲中,通常会有一些语法上的缺陷(例如:, 对动词结尾的不一致控制), 但支持高级任务的整体性能, 虽然最低限度. 低级高级的说话者的词汇往往缺乏专一性. toutefois, 这些人能够使用语言策略,如重新表述和环绕.

处于较低高级水平的人以足够的准确性参与对话, 清晰和准确地表达他们想要传达的信息, 没有扭曲或混乱. 他们的语言可以被那些不习惯与母语不同的人交谈的母语人士理解, 即使可能需要重复或重新措辞. 当被要求执行与更高级别相关的职能或主题时, 他们的语言质量和演讲数量显著下降.

中间

处于中级水平的人的主要区别在于,当他们谈论与日常生活相关的熟悉话题时,他们能够用语言创造. 他们能够使用学习的材料来表达个人意义上的信息. 中层的人可以问简单的问题,可以处理简单的生存情况. 它们以句子的形式产生语言, 从简单的句子到连续的句子, 通常是现在. 中级水平的人可以被那些习惯于与非母语学习者交谈的母语人士理解.

 

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中等偏高

中低水平的人在处理中低水平的日常任务和社交场合时,能够轻松自信地交谈. 他们能够成功地完成任务,没有复杂的社会情况,需要交换与工作相关的基本信息, ecole, loisirs, 特殊兴趣和专业领域.

处于中高水平的人可以完成大量与高级水平相关的任务, 但他们无法持续地支持所有这些任务的表现. 他们可以讲述和描述现在的主要时期, 过去与未来, 并以段落的形式产生一个有凝聚力的演讲, 但不是一直都是. 典型的, 当他们试图完成高级任务时, 他们的话语揭示了一种或多种语言崩溃的模式, 比如无法完全用所需的语言时间进行叙述或描述, 无法保持段落形式的陈述, 或者减少他们词汇的范围和相关性.

中高水平的人可以被不习惯与非母语使用者互动的母语人士理解, 即使另一种语言的干扰似乎很明显, (例如:, 更改代码, 使用假朋友, 字面翻译), 沟通差距的模式可能会出现.

中间手段

处于中级水平的人能够在直接的社交场合成功地完成各种简单的沟通任务. 对话通常仅限于在目标文化中生存所必需的可预测的、具体的交流. 这包括与您有关的个人信息, 洛杉矶famille, la maison, 日常活动, 个人兴趣和偏好, 以及身体和社会需求, 比如食物, les achats, 旅行和住宿.

处于中级水平的人倾向于被动地工作, 比如, 回答直接的问题或询问. toutefois, 他们能够在需要的时候问很多问题, 获取简单的信息以满足基本需求, 例如定向, 价格和服务. 当被要求执行高级水平的任务或处理主题时, 他们提供了一些信息,但很难将想法联系起来, 操纵时间和外观, 使用沟通策略, 比如绕圈.

处于中级水平的人能够通过创造语言来表达个人意义上的陈述, 例如,通过组合和连接已知的和从对话中产生的元素, 产生通常由句子和句子序列组成的答案. 他们的演讲可能会有停顿, 在寻找合适的词汇和语言形式来表达自己时,重新表述和自我纠正. 尽管他们的词汇和/或发音有限制, 和/或语法, 和/或语法, 处于中级水平的人通常会被那些习惯于与非母语人士打交道的理解能力强的人所理解.

在一般情况下, 这些人在完成中级水平的任务时感到舒适,并且在执行任务时使用了大量和高质量的中级语言.

中间低

处于中低水平的人能够成功地完成有限数量的简单沟通任务,通过在直接的社交场合创造语言. 对话仅限于具体的交流和可预见的话题, 在目标语言文化中生存所必需的. 这些主题涉及基本的个人信息:例如, 你和你的家人, 日常活动和个人喜好, 以及一些紧迫的需求, 比如点食物和进行简单的购物. 在低中层, 说话者本质上是反应性的,试图回答直接的问题或询问. 他们也能够提出一些适当的问题,并设法将职能保持在中级水平, 虽然最低限度.

处于中低水平的人可以做出简短的个人陈述, 由简单的句子组成, 通过结合和整合他们从对话者那里知道的和听到的. 他们的回答往往充满了犹豫和不准确,因为他们在寻找合适的语言形式和合适的词汇,同时试图给他们的信息一个形式. 他们讲话的特点是经常停顿, 无效的重新表述和自我纠正. 他们的母语对他们的发音、词汇和语法有很大的影响. 尽管经常有误解,可能需要重复或重新表述, 处于中低水平的人通常可以被理解的对话者理解, 特别是那些习惯于与非母语使用者打交道的人.


Novice

新手水平的演讲者能够就直接影响他们的日常生活中高度可预测的话题进行简短的信息交流. 他们主要使用已经遇到的孤立的单词和短语, 被记住了,他们还记得. 新手水平的演讲者可能很难理解, 即使是最富有同情心的对话者, 是否习惯了与非母语人士的互动.

 

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菜鸟很高

处于初级水平的人能够处理与中级水平相关的各种任务, 但无法在这个水平上支持性能. 他们可以在简单的社交场合成功地完成一些基本的沟通任务. 对话仅限于在目标语言文化中生存所必需的一些可预见的话题, 作为基本的个人信息, 基本对象, 以及有限数量的活动, 偏好和即时需求. 高级新手的发言人回答简单和直接的问题或询问. 他们也能问一些刻板的问题.

处于高级新手阶段的人能够表达个人陈述,强烈依赖学习或重复使用的短语和他们从对话者那里听到的内容. 他们的语言主要由短句组成, 在现在, 有时是不完整的,可能不准确,发音犹豫. 另一方面, 由于他们的语言通常是由学习材料的放大和现成的句子组成的, 他们有时会给人一种惊人的准确和流利的印象. 他们的母语对他们的发音、词汇和句法有很大的影响. 误解经常发生, 而是通过重复或重新配方, 高水平的新手通常可以被理解的对话者理解, 习惯了非母语使用者的语言. 当被要求处理不同的主题和执行中级水平的功能表现时, 处于高级新手级别的人有时可以用可理解的句子来回答, 但不能以句子的形式支持演讲.

新手平均

中级新手级别的演讲者, 最少使用一些孤立的单词和记忆的短语进行交流, 并受到学习语言的特定环境的限制. 回答直接的问题, 他们可能一次只说两三个词,或者偶尔给出一个现成的答案. 他们经常停下来寻找简单的词汇,或者试图回收自己或对方的词汇. 处于中级新手级别的人很难理解, 即使是那些习惯于与非母语使用者打交道的理解能力强的人. 当被要求处理主题和执行中级任务时, 他们经常使用重复, 用他们的母语, 或者沉默.

Novice bas

处于低级新手的说话者没有真正的功能能力,可能是, 因为他们的发音, 难以理解. 如果给他们足够的时间和熟悉的参考点, 他们可能会互相问候, 给出他们的身份, 并命名一些熟悉的物体. 他们不能处理中级科目或完成中级科目的功能任务,因此不能参与真正的对话交流.